Autore: Giulia Parrucci

BimboTeatro e lo sviluppo del linguaggio

Laboratori di Bimboteatro ,metodologia ,Psicologia dello Sviluppo
9 Settembre 2019

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Siamo fatti di linguaggio.Un linguaggio parlato, un linguaggio compreso, un linguaggio interno (rappresentativo) e un linguaggio non verbale.In ogni fase dello sviluppo il bambino utilizzerà, per comunicare, forme diverse di linguaggio con livelli crescenti di complessità. Diverse teorie, da quella Innatista di Chomsky a quella Interazionista, che parte dalle idee di Piaget, hanno contribuito, ciascuna […]

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Il bambino come costruttore attivo di conoscenze e capacità

contributi scientifici ,metodologia ,Psicologia dello Sviluppo ,Riflessioni pedagogiche
24 Luglio 2019

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La metodologia BimboTeatro fonda tutta la sua ricerca sulla visione del bambino come un attivo costruttore di conoscenze e capacità. Egli non è visto né come un ricevitore di influenze provenienti dall’ambiente, né come il risultato esclusivo del proprio patrimonio genetico. Al contrario, è considerato egli stesso attivo costruttore delle proprie conoscenze e propulsore delle […]

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L’attore informale e la sua missione. Essere felice

Laboratori di Bimboteatro ,Laboratorio sulle emozioni ,metodologia ,news
19 Maggio 2017

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Essere un Attore informale BimboTeatro, prima di tutto, è sentire il divino e realizzarlo attraverso se stessi. Artaud, nella sua opera Il teatro e il suo doppio, considera imprescindibile per l’attore ritrovare l’accezione mistica di cui il nostro teatro ha smarrito completamente il senso. Il lavoro fondamentale dell’attore informale è quello di officiare un rito, […]

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Attore informale e dialogo emozionale. Il filo conduttore dei laboratori di BimboTeatro

Laboratori di Bimboteatro ,metodologia ,news
12 Gennaio 2017

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Il filo conduttore della pratica laboratoriale di BimboTeatro è l’attore informale, una guida che  realizza un dialogo emozionale e che trasporti il bambino dentro il gioco del teatro, attraverso la costruzione di una relazione affettiva. Assumere il ruolo di attore informale significa guidare il bambino con la propria energia, il proprio esempio, in una parola il proprio […]

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BimboTeatro, una metodologia e non un metodo. La pratica laboratoriale basata sulla sperimentazione continua.

Laboratori di Bimboteatro ,metodologia ,news
11 Gennaio 2017

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Dopo molti anni di lavoro con i bambini ho collezionato prassi e azioni educative che avanzano naturalmente verso il piacere e il benessere del bambino. Collezionare però non vuol dire codificare; non significa per me creare un metodo chiuso e preconfezionato di lavoro. Il laboratorio non è un procedimento che segue criteri sistematici in vista […]

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La formazione …prima di tutto una rivoluzione personale!

Corso di perfezionamento universitario ,news
9 Gennaio 2017

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Sono davvero entusiasta del lavoro e dell’impegno profuso per riuscire a realizzare uno degli obiettivi più importanti per BimboTeatro: la formazione! Sì, perché quando si parla di educazione e di teatro, la formazione è alla base della crescita personale. La pedagogia teatrale d’infanzia non è una tecnica né una serie di esercizi da appuntare sul […]

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BimboTeatro e la formazione universitaria

Corso di perfezionamento universitario ,news
28 Dicembre 2016

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La grande novità di quest’anno! La metodologia BimboTeatro è alla base del Corso di Perfezionamento universitario di 500 ore – 20 CFU in Teatro d’infanzia L’Università Telematica Leonardo da Vinci, campus online dell’Università degli Studi G. d’Annunzio di Chieti-Pescara, in convenzione con TeatroLab, ha attivato per l’anno accademico 2016-17 il Corso di Perfezionamento e aggiornamento professionale […]

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Dal facciamo finta di …al gioco creativo

Laboratori di Bimboteatro ,metodologia ,news
28 Novembre 2016

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ovvero il Teatro come mediatore del percorso che va dal gioco simbolico al gioco creativo. “Facciamo finta di…” la formula magica che trasforma il mondo! Il gioco del teatro è il gioco che inizia sempre con una formula magica attraverso cui la mimesi da vita allo sviluppo della creatività e del problem solving. In un […]

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Il bambino, la relazione, l’emozione.

contributi scientifici ,Laboratori di Bimboteatro ,Laboratorio sulle emozioni ,news
17 Novembre 2016

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“Nel momento in cui la madre vede il bambino per la prima volta ed entra in contatto con lui, ha inizio la potenzialità di un processo attraverso il quale si stabilisce il Sé di una persona” (H. Kohut, 1978).  Fin dalla nascita ogni bambino è coinvolto in una relazione che rimanda emozioni. L’evoluzione affettiva e […]

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Qual è il prezzo che paghiamo per una vita emozionale mal gestita?

Laboratori di Bimboteatro ,Laboratorio sulle emozioni ,news
10 Novembre 2016

BimboTeatro e il lavoro sulle abilità emozionali del bambino Le abilità emozionali rappresentano la capacità del bambino di comprendere e gestire le proprie emozioni; queste rappresentano una componente molto importante dell’adattamento socio-affettivo del bambino in quanto, apprendendo strategie per fronteggiare le frustrazioni, la collera, le paure, lo sconforto, si hanno maggiori risorse per reagire alle […]

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© Giulia Parrucci